Внимание!
 

В календарь обучения добавлено расписание на:











Проблема возраста и возрастной периодизации.

Объём программы: 16 часов (2 дня).

Стоимость курса-семинара: 90 EUR.

Аудитория слушателей: для специалистов (психологов, педагогов, врачей, социальных работников и т.д.) и для широкого круга слушателей.

В настоящее время знание фактов и закономерностей психологического развития в детстве, юности, зрелости и старости, возрастных задач и нормативов развития, типичных возрастных проблем, предсказуемых кризисов развития и способов выхода из них необходимо как самому широкому кругу специалистов (психологам, педагогам, врачам, социальным работникам и т.д.), так и мамам, занимающимся воспитанием ребёнка.

Цель курса-семинара: дать слушателям представление о филогенезе и онтогенезе человеческой психики, закономерностях психических процессов человека в условиях обучения и воспитания на каждой возрастной стадии. Ознакомить с основными кризисами возрастного развития, формами и длительностью этих периодов.

Программа курса-семинара:
1. Новорождённость (0 -2 мес.)
Кризис новорождённости(от рождения до 2 мес.)

2. Младенчество (2 мес. - 1 год)
Кризис первого года жизни

3. Раннее детство (1 - 3 года)
Кризис трёх лет

4. Дошкольное детство (3 - 7 лет)
Кризис семи лет

5. Младший школьный возраст (6/7 – 10/11 лет)
Предподрастковый кризис (9 - 11 лет)

6. Подростковый (отроческий) возраст (10/11 – 14/15 лет)
Кризис перехода к юности (15 - 18 лет)

7. Юность: Ранняя юность (15 - 17 лет) и поздняя юность (17 - 21 год)
Кризис перехода к взрослости (18 - 20 лет)

8. Взрослость: Молодость (20 - 30 лет) и зрелость(30 - 60 лет)
Норимативные кризисы зрелости:

  • 30-летия
  • 40-летия (кризис середины жизни)
  • 50 лет

9. Взрослость: Старение (60 - 75 лет), старость (75 - 90 лет), долгожительство (свыше 90 лет)

Кризис индивидуального существования

Регистрация